罗湖家园网讯：8月18日—8月20日，由北京师范大学和连合国教科文组织教育信息本领斟酌所主持的“第六届大家翌日教育假想大赛”总决赛和“宇宙智谋教育大会”在北京举办。经历预赛、复赛、预决赛的浓烈角逐，深圳市罗湖教科院附庸学校提交的教育案例《中学职业学习的原土化实践—我是深图策展东谈主》俄罗斯美女，最终获取“第六届大家翌日教育假想大赛”决赛终审陈述的履历。该校改动教育总监肖舒娅主任指挥学校教训团队进入现场决赛，经大家终审脱颖而出，该校荣获2023大家翌日教育假想大赛的一等奖。

据先容，本届大赛专设中小学教训赛谈，包含优秀教学案例假想和“5分钟学科学问点教训短视频”搜集两项步履，网络展示不同国度的中小学教训奈何念念考翌日教育并付诸实践的实例，为大家翌日教育发展寻找优质的不断有计划。

罗湖教科院附庸学的教训基于职业学习的理念，指导学校初中10名学生设战术划施行以青少年面容健康为主题的典籍展，并在深圳藏书楼凯旋落地。阐述深圳藏书楼的反应，学生们办的书展共展出典籍465册，不雅展东谈主数13069东谈主次。书展展出时候，推选典籍被借（含续借）1097次。这次教育案例是职业学习从表面走向实践的深圳原土化探索。教育冲破空间拆伙，从学校走向社区长远发展；不仅增强了学生的社会包袱感和自我成就感，也为社会提供更多了解和见谅青少年面容健康的阶梯和重要。

罗湖教科院附庸学校自创校以来，承袭校长李隼提倡“固本改动、丰富浮浅”的办学理念，馬來西亞華人群费力于通过改动教育，培养学生丰富重要技艺和浮浅必备品格。学校容身地域文化资源，丰富完善学校课程图谱，造成以水文化为中枢的净水课程体系和问题学习的课程施行体系，为学生全面发展创造精熟条款，充分中意学生职权需要。学校想法以学生为中心、以问题为导向的PBL （Problem-Based Learning） 教学情势，作念到“以学生的问题为最先、以学科的问题为基础、以教训的问题为率领”，优化成就课堂教学资源，突破重心内容，饱读吹教训骁勇改动课堂教学情势，无间培育课堂实效。

在这一教学情势的引颈下，该校师生积极见谅试验生涯，善于表面干系实质，在各级千般教研比赛中屡获佳绩。学校示意，翌日将络续全面鼓励教训教育，费力于翌日教育项计划捏续树立与斟酌，更好地为教育纠正职业，为兑现教育高质料发展孝顺力量。

起首：深圳晚报 记者 刘夏蓝 裁剪 杨笑尘俄罗斯美女